Agnès Hétier Le Roux

Méthodologie

Un accompagnement méthodologique personnalisé pour apprendre efficacement grâce à de nouvelles méthodes de travail et ainsi améliorer ses résultats scolaires.

Pour qui ?

Les enfants et les jeunes en difficulté d’apprentissage ou qui veulent être plus attentifs, mieux mémoriser, être plus autonomes. Pour ceux qui se démotivent ou se découragent à l’école comme pour tous ceux qui souhaitent être plus efficaces dans leur façon de travailler.

Comment ?

Par la gestion mentale, pédagogie de la réussite qui permet à chacun de découvrir ses stratégies d’apprentissage efficaces et les exploiter pour être plus performant.

Cette pédagogie , issue des travaux d’Antoine De La Garanderie est reconnue par l’éducation nationale. Elle décrit comme des gestes physiques, 5 gestes mentaux qui entrent en jeu lors de tout apprentissage : l’attention, la mémorisation, la réflexion, la compréhension et l’imagination créatrice

Les séances

Les entretiens sont individuels, le dialogue pédagogique aide à prendre conscience des habitudes mentales et l’accompagnement se fait à partir des cours et contrôles de l’élève. 5 séances d’une heure sont nécessaires en moyenne. Un compte rendu oral est fait aux parents.

Bilans d'orientation

Un bilan de potentiels, avec la méthode Potentialis®, pour trouver des axes d’orientation scolaire et professionnelle et définir un projet.

Comment ?

Nous possédons tous des potentiels forts, ce sont les ressources sur lesquelles nous pouvons nous appuyer pour être performants et motivés. Découvrir ses potentiels dominants aide à trouver des axes d’orientation.
La méthode Potentialis® , issue des sciences cognitives et déposée à l’INPI, permet d’identifier les potentiels sensoriels, de créativité, de raisonnement logique, de communication.

Pour qui ?

Pour les collégiens (à partir de 15 ans) ,les lycéens et étudiants qui veulent choisir leur orientation. Pour ceux qui souhaitent se reconvertir professionnellement ou reprendre une activité.

Déroulement

Bilan individuel (3 à 4h) sous forme d'exercices simples et ludiques.
Analyse des résultats et synthèse des potentiels forts.
Possibilité de convertir les potentiels en compétences professionnelles.
Restitution écrite détaillée des résultats.

Formation : Initiation à la pédagogie de la gestion mentale

Pour permettre à chacun de découvrir ses procédures personnelles d’apprentissage, leurs conditions de mise en œuvre afin d’aider l’élève ou l’apprenant à devenir acteur de son activité mentale. Analyser les difficultés d’attention, de mémorisation, de réflexion, de compréhension.

Public

Enseignants, orthophonistes, psychologues, parents et toute personne qui désire découvrir ses stratégies d’apprentissage.

Contenu

Les bases de la gestion mentale

Evocation, perception et mise en projet
Les 5 gestes mentaux : attention, mémorisation, compréhension, réflexion et imagination
Les obstacles à leur mise en œuvre, les remédiations adaptées

Méthodologie

Alternance d'apports théoriques et de mises en situation
Temps de travail individuels et en groupe
Pratique du dialogue pédagogique
Applications concrètes

Ateliers

Ateliers de méthodologie

Par petits groupes, dans les établissements scolaires ou les associations, pour apprendre à apprendre ensemble, découvrir ses stratégies d’apprentissage, les enrichir en écoutant les autres, améliorer ses méthodes de travail.

Ateliers d'initiation aux cartes mentales

Pour découvrir un outil permettant de mettre en forme ses idées, de synthétiser un cours, de faciliter la mémorisation.

Témoignages

J'ai fait mon bilan Potentialis avec Madame Hétier Le Roux il y a quelques années. En effet, à cette période de ma vie je me posais encore des questions au sujet de mon travail et cela après, avoir amorcé déjà 2 virages professionnels.
Ce bilan m'a fait prendre conscience de certains points forts que je ne me reconnaissais pas et donc, que je n'exploitais pas. Je doutais encore beaucoup de ma légitimité dans l'exercice de ma profession. Après cette prise de conscience, je me suis autorisée à utiliser ma créativité . Non seulement cela m'a aidé à apaiser mes doutes , mais en plus j'ai découvert que je pouvais me faire plaisir dans mon travail et apporter à mes collègues une perspective nouvelle et des outils innovants.
Annaïck

Ce bilan m'a donné confiance en moi et m'a ouvert sur des domaines que je ne pensais pas accessibles ou que je croyais ne pas me correspondre. En effet, J'ai longtemps hésité à m'engager dans des études en lien avec la cuisine, la pâtisserie et la chocolaterie. Mais cela n'appartenait pas vraiment à mes "talents". En revanche, j'ai découvert d'autres points forts puis j'ai pris le temps de laisser mûrir tout cela. Quelques mois plus tard une orientation différente est devenue évidente pour moi :
Je suis maintenant à la fin de ma deuxième année de psychologie pour devenir neuropsychologue. Je suis passionné par ces études et j'obtiens des résultats qui me confortent dans cette orientation !
Guénolé ( bilan passé en classe de première )

Le bilan d'orientation réalisé dans le cadre d'une reconversion professionnelle m'a permis d'avoir un éclairage très précieux dans cette période de transition. Je l'ai trouvé aussi intéressant au plan professionnel qu'au plan personnel.
Je remercie chaleureusement et recommande Mme Hétier-Le Roux pour son accueil et son professionnalisme.
Anne L

Contact

Agnès HETIER LE ROUX

Praticienne et formatrice en gestion mentale
opérateur agréé Potentialis ®

1A rue Alcide de Beauchène 56100 Lorient
06 17 12 22 62
agnesleroux2@gmail.com

Liens

Fédération des Associations Initiative et Formation
Méthode Potentialis ®

Agnès HETIER LE ROUX

Accompagnement Méthodologique et Bilans d'Orientation.

Méthodologie

Un accompagnement méthodologique personnalisé pour apprendre efficacement grâce à de nouvelles méthodes de travail et ainsi améliorer ses résultats scolaires.

Pour qui ?

Comment ?

Les séances

Bilans d'orientation

Un bilan de potentiels, avec la méthode Potentialis®, pour trouver des axes d’orientation scolaire et professionnelle et définir un projet.

Comment ?

Pour qui ?

Déroulement

Formation : Initiation à la pédagogie de la gestion mentale

Public

Contenu

Méthodologie

Ateliers

Ateliers de méthodologie

Ateliers d'initiation aux cartes mentales

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Tarifs

Accompagnement méthodologique

Bilan d'orientation

Formations et ateliers

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